Intensieve cursus Duits B1

Inhalt: Die Teilnehmer lernen, über Familie, Partnerschaft und Haushaltsaufgaben zu sprechen. Diskussionen über Gleichberechtigung und das Teilen von Erfahrungen aus verschiedenen Kulturen fördern die Kommunikation. Grammatik: Konjunktionen wie „obwohl“ und „trotzdem“, „weil“ und „deshalb“, Genitiv und Genitivpräpositionen.

Inhalt: Hier wird die Nutzung digitaler Medien behandelt. Die Teilnehmer diskutieren die Vor- und Nachteile des Online-Shoppings und lernen, über Weiterbildungen und E-Learning zu sprechen. Grammatik: „zu + Infinitiv“ und Präpositionen mit „-einander“.

Inhalt: Die Teilnehmer üben, Personen und deren Verhalten zu beschreiben und erhalten Tipps für Bewerbungsgespräche und das passende Auftreten. Grammatik: Adjektivdeklination im Dativ (mit und ohne Artikel), Strukturen wie „um … zu + Infinitiv“ und „anstatt … zu + Infinitiv“.

Inhalt: Hier lernen die Teilnehmer, über vergangene Ereignisse und ihre Lebensgeschichte zu sprechen. Historische Themen und Biografien stehen im Fokus. Grammatik: Präteritum, temporale Nebensätze mit „wenn“ und „als“.

Inhalt: Die Teilnehmer diskutieren über den Arbeitsalltag, wie man Stellenanzeigen liest und Bewerbungen schreibt. Auch Gehaltsabrechnungen werden thematisiert. Grammatik: Adjektive mit „un-“ und „-los“, Deklination von Substantiven, die wie Adjektive gebraucht werden, sowie temporale Nebensätze wie „bevor“, „während“ und „nachdem“.

Inhalt: In dieser Lektion geht es um Wünsche und persönliche Ziele. Die Teilnehmer üben, Ratschläge zu geben und über Themen wie Konsumentenschutz zu sprechen. Grammatik: Konjunktiv II für Wünsche und höfliche Bitten, Reflexivpronomen im Dativ.

Inhalt: Die Teilnehmer lernen, über Reisen und Verkehr zu sprechen, sich im Straßenverkehr zu orientieren und sich über Versicherungen zu informieren. Grammatik: „derselbe“, „dasselbe“, „dieselbe“ und Passivformen im Präsens, Perfekt und Präteritum.

Inhalt: Diese Lektion behandelt das Thema Selbstständigkeit und Existenzgründung. Die Teilnehmer sprechen über Geschäftsideen und die Aufnahme von Krediten. Grammatik: Relativpronomen „was“ und „wo“, Plusquamperfekt, N-Deklination.

Inhalt: Die Teilnehmer diskutieren über Umweltschutz, Energie und Mülltrennung. Sie lernen, eine Landschaft zu beschreiben und über Umweltprobleme zu sprechen. Grammatik: Temporale Nebensätze mit „seit(dem)“, Superlative wie „am besten“ und „am größten“.

Inhalt: Gesundheit und das Wohlbefinden stehen im Mittelpunkt. Die Teilnehmer lernen über Arztbesuche, Krankenhausaufenthalte und das österreichische Gesundheitssystem. Grammatik: Partizip I und Doppelkonjunktionen wie „nicht nur …, sondern auch“, „sowohl … als auch“, „entweder … oder“, „weder … noch“.

Inhalt: Die Teilnehmer setzen sich mit dem politischen System Österreichs und dem gesellschaftlichen Engagement auseinander. Sie diskutieren aktuelle Themen und Kommunalpolitik. Grammatik: Strukturen wie „je … desto“, Superlative vor dem Nomen (z. B. „der/das/die beste“, „die besten“).

Inhalt: In dieser Lektion sprechen die Teilnehmer über Zukunftspläne, Prognosen und Vermutungen. Abschiedssituationen und höfliche Wendungen werden ebenfalls behandelt. Grammatik: Futur I.